情到此为止了。
然而，从第二天起，丹尼尔就陷入了前所未有的、持续性的头疼之中。
“丹尼尔同学在吗？”
几乎每次课间休息，贝尔蒂奥教授那辨识度极高的、带着艺术家激动腔调的声音，都会准时在E班教室门口响起。
他不厌其烦地前来“拜访”，试图用三寸不烂之舌说服丹尼尔。
“你觉得，一个像盖里这样，从小在贫民窟和斗技场长大，见惯了人性最黑暗面，却又奇迹般保有一丝扭曲底线的人，他在看到‘菲莉亚’那样纯洁如白纸的贵族小姐时，内心真正的心理活动会是什么样的？是纯粹的占有欲？还是夹杂着一丝连自己都不愿承认的、对‘光明’的向往和破坏欲？”
他甚至利用自己的教授权限，在E班搞起了“戏剧人物心理分析特别讲座”，拿着剧本片段，对着全班同学滔滔不绝地剖析“盖里”的内心世界，试图让丹尼尔“理解”角色。
“他有没有什么特别喜欢的东西？食物？武器？还是某种象征物？没关系，你可以慢慢想。反正我已经准备了一些你这个年纪的男孩子可能会喜欢的东西—
从王都最新款的工程学玩具，到矮人大师打造的未开刃练习匕首，甚至还有一些稀有的魔界森林矿物标本……”
软的不行，就来“礼物攻势”。
各种各样包装精美、价值不菲的“小礼物”开始出现在丹尼尔的课桌抽屉里、宿舍门口。
丹尼尔烦不胜烦，简直怀疑这位大教授是不是闲得发慌，为什么就非得缠着自己这个对戏剧一窍不通、毫无兴趣的人不放？
随便去表演科或者艺术科找个有经验、有热情的学生不行吗？
伊芙看着他日益阴沉的脸，却掩嘴轻笑，眼中带着一种“我懂”的光芒，小声说道：“这就是真正的艺术家啊，丹尼尔前辈。他们一旦认定了‘灵感缪斯’或者‘完美的载体’，就会爆发出惊人的执着和行动力，不达目的誓不罢休。贝尔蒂奥教授显然是把你当成他‘盖里’一角的‘完美载体’了。”
最终。
“所以，你就把我叫到这里来了？”
校长办公室里，丹尼尔一脸便秘般的表情站在那里，周身散发着低气压。
校长坐在宽大的办公桌后，双手交叉抵着下巴，眼神飘忽，只敢用眼角余光偷偷观察丹尼尔的脸色，一副“我也很为难”的样子。
而站在办公桌另一侧，背着手，腰杆挺得笔直，脸上洋溢着势在必得笑容
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