说，从前有个人跟朋友一起出门办事，路上朋友做了一件事很聪明，他就学了。
然后，朋友又做了一件事不太对，他就提醒自己不要学。
世子听完之后眨了眨眼，忽然问道：
“先生，那如果那个人的朋友做得不对，他应该告诉朋友吗？”
“还是只偷偷记在心里？”
王砚明心里暗暗感叹了一句。
这个问题。
他从没在备课时想过世子会问。
一个五岁半的孩子，听完故事第一个反应不是学了什么，而是该怎么对待犯错的朋友。
这份敏锐，放在成年读书人身上，都算难得的。
“这个问题问得好。”
他看着世子的眼睛，认真说道：
“可以告诉朋友，但，怎么告诉很重要。”
“不能当着很多人的面说，那样会让朋友觉得难堪。”
“要私下说，小声说，语气要温和。”
“并非去指责他，而是去提醒他。”
世子听完，哦了一声。
把私下说三个字记了下来。
接着。
王砚明又讲了善者和不善者的区别。
在纸上画了两个小人，一个头顶画了个光圈，代表善者，另一个头顶画了一团乌云，代表不善者。
画完了，他让世子自己说，身边有没有善者。
“有呀。”
世子想了想，掰着手指头数道：
“娘是善者。”
“先生也是善者。”
“还有，李公公也算吧？”
“他上次给我藏了一碟桃酥，没让嬷嬷收走。”
“嗯，那世子你有没有遇到过不善者？”
王砚明又道。
世子皱起眉头，认真地想了半天，忽然愤愤地说道：
“有。”
“有个太监上次把我的桂花糕偷吃了半块！”
王砚明忍着笑，说道：
“这不算不善者。”
“这只能算嘴馋。”
世子眨眨眼，一脸困惑道：
“那这怎么区分呢？”
“看行为。”
“如果他做了伤害别人的事，自己还不觉得不对，那才是不善者。”
“要是只是贪吃，且算正常。”
王砚明说道。
世子若有所思
…。。