到这里，和科幻一点儿关系没有。
但后半部分，视角陡然转到了距地球五万光年的远方，
银河系里，一场碳基文明与硅基文明的星际战争已接近尾声，碳基文明取得了胜利，并将在银河系第一旋臂建立一条隔离带，摧毁隔离带中的大部分恒星，以制止硅基文明进入银河系中心区域。
碳基文明的舰队来到了这一区域，他们将对这里的文明进化程度进行甄别、测试，以避免摧毁具有高级智慧的碳基生命。
舰队发现了地球，随机选中了小乡村的学生，
学生们大声喊着老师临死前教的牛顿三大定律，通过了测试。
故事到此结束。
陆时要做的，就是把背景改好，以及对文章中一些20世纪初不存在的概念、用词进行整理。
对于《乡村教师》，陆时是很有信心的，
他下笔如飞。
萧伯纳在旁边看，
“这真是一部科幻？”
陆时点头，
“嗯，还没到科幻的地方呢。前后视角的转换也是创作的手法……唔……”
手中的笔停了下来。
萧伯纳好奇，
“怎么了？”
陆时却没有回答，而是将视线锁在文章之上，忽然说道：“我决定不改故事背景……我的意思是，我决定将故事背景移到中国。从创作的角度出发，这么写更具冲击力。”
当然，也更尊重原著。
因为还没有看到后面的内容，萧伯纳有些不明就里，
他问：“陆，清政府有学校传授物理？”
陆时说道：“有的，但那是大学。”
他将之前关于南特的部分进行修改，换成了京城附近的某个私塾，
而私塾的教书先生是一位归国的留学生。
萧伯纳在旁边看了好一阵，还是没看到任何有关科幻的内容，不由得连打呵欠，
他躺到床上，
“那你继续写吧，我明天再看。”
因为已经忙活了一整天，又是开会、又是演讲、又是吃饭、又是看戏剧，萧伯纳深刻地感受到了中年男人的精力不济，
他脑袋刚沾上枕头，就像是被一只无形的大手裹住了，径直拖入昏睡。
因为疲惫，这一觉全然无梦。
再醒来的时候，天已经蒙蒙亮了，
初升的太阳挂在天边。
…。。