这多是她身上的荣誉所带来的感觉，就好像有的人身披光环，很受欢迎的时候，你觉得和他能说上几句话，认识对方，就是与有荣焉的事情。
但如果相反呢。
若是有人置身风口浪尖，眼看着光环不在，神话即将破灭，当他身边都处于一个黑洞真空的时候，你会不会受这种气氛裹挟，敬而远之？
且廖厚铭说不上为什么，心里生出奇怪的心思。
好像看着平日里高高在上的姜红芍，突然有朝一日光环剥落，不断走下坡路，他心里那里灰色基调的部分中……并不希望她能够再重新站起来。
……
和老姜吃了中午饭出来，旁边的图书馆是八零年代末建成，绿琉璃瓦和白瓷砖，周围爬满了爬山虎，从食堂脚下的路看过去就是两株大银杏树，落叶的季节满地金黄，而如今枝头浓阴嫩绿一片，空气中有些微温热的风。
两人好像根本没有注意到最近学校里很多人看他们眼神的变化和这种氛围，并肩走进了图书馆。
他们坐在了午餐之前就用书包占好的位置上，把书包放在了大方桌上，从中抽出了几本题册。
其实在课间的时候姜红芍已经看过了程燃的试卷，所以程燃所说他不忙的时候也在下苦功并不只是说说而已，没事做做题，看看新闻搜罗杂志资料，也是程燃用来换脑的方式。
姜红芍从自己咖啡色小包里抽出一本笔记本来，分析道，“一般的刷题估计对你来说已经没有难度了，可能你会刷得很流畅，我们换个思路来，主要是把眼界开阔一下，我笔记里有一些题，你看看，能有几种解法，你想不到的，或者比我思路更好的，我们相互映证。”
实际上是没有相互映证，程燃毕竟不是专业的，在姜红芍这个长期年级第一状元户面前，差距就出现了，譬如一来就是“这道压轴的不等式应用题你能以几种方法来求解？”
程燃想了两种方法后，结果姜红芍告知有四种解法，分别运用不同的思维和知识点，一二三四罗列。
而她手中笔记本的习题，基本上都是这样的归纳题，在和程燃通过追求不同解法的过程中，对于程燃而言，经历的是思维的拓展，对孱弱知识点的巩固，然后是解题的思维和解法的拓展。有的事是一通则百通，或者不知道是不是姜红芍有天生让你洞悉思路的讲解和表述能力。在和姜红芍对这些题变着花样求解的过程中，程燃感觉像是打开一道大门，有一种“原来这妮子做题的时候脑洞是这样的！”奇妙感觉。
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