用的人才方可救国于危难。”严范孙说：“翼夫所言极是，只是不知朝廷这次经济特科能不能够招纳到实用之人才。”梁士诒叹道：“如果再是一批腐儒，恐怕就彻底没了机会。”严范孙当过多年学政，非常明白科举的情况，他说：“虽然我曾多次上书阐述，但如今朝廷依旧只把学堂当作培养人的地方，他们眼中唯有科举才是真正选拔人才的方式。这种观念不改，只怕还是无法让学堂发展。”梁士诒是广东人，广东是革命党故乡，当时他还和梁启超是同学，所以对新式学堂非常接受，看得出来新式学堂教的东西才是更有用的学问。
梁士诒说：“我这几年潜心研究的水利与交通几事，才知道其中学问如此之多。就像洋人的铁路与火车，包含的知识与原理便不胜枚举。如果只把懂得这些学问的人当做工匠，已经远远不够。”现在李谕搞的主要是理论科学，如果他搞几件具体的机械制造出来，怕是也会被人当做工匠。
因为理论科学不管是数学还是物理，大臣们怎么解释都不会听懂；但造出来的机械就不一样，即便是再高精尖，只要是实物摆在眼前，他们便会觉得不过如此。
所以清廷即便已经从鸦片战争开始挨了这么多年揍，还是只把洋人的强放在武器和军舰上。
连相对容易看明白十分有用的政法制度都不能接受，更别提费脑子的科学技术。
梁士诒又对李谕说：“听闻帝师去过数个列强国家，甚至也曾坐火车经由俄国到达欧洲，眼界开阔。您认为我们能不能够在科技之路上赶超列强？”
“说赶超还是有点太早，现在我们能学明白就非常不错，”李谕道，
“但就像二位所说，不兴办新式学堂，永远没有机会。只有踏踏实实踏出几步，才能考虑此后所谓赶超之事。”梁士诒说：“先生所言甚是。”严范孙鼓励道：“所以我才希望翼夫可以高中！经济特科所设，就是为了新学之故，他日你高中状元，便可以推进新学之事。”严范孙拱手笑道：“一定倾尽全力。”只不过梁士诒这次不仅没有高中状元，连进士都没有考下来。
经济特科的考试题目总体上还是属于策论的范畴，不过题目倒是有那么一点
“经济”的味道，比如
“桓宽言外国之物外流而利不外泄，则国用饶民用给。今欲异物内流而利不外泄，其道何由策”，其实讨论的就是进出口贸易的事情。
只不过依旧是从古人中找例子。桓宽就是汉代的，《盐铁论》的作者。
另一道题目则
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