顾妍点点头，“陈老师说得没错，我也跟他们说了这个问题，不过，还是唱得非常不统一整齐。”
“这样吧，男生先坐回位子，女生一起唱唱听听。”陈风
女生随着音乐唱了起来，还是高低不一，陈风把女生又分为两组，一组高音，一组中低音。
两组各唱一遍，果然效果就好了许多。
然后两组再合起来唱，让高音低音各有分工，陈风又教了他们怎样用假嗓音来唱，合唱的女生最好都用假嗓音，用米声唱法，男生采用真嗓音作为标准音。
陈风教给他们发音的方法，采用头腔共鸣、高位置的唱法。
有一半男生已经开始变音，未变声的用高音，变声的为中低音。
经过陈风的调整，变成了混声合唱，再次演唱完全变了样子，能听出合唱层次感，整体感，和以前相比简直是天壤之别。
顾妍有些崇拜地看着林飞，这个人也太厉害了吧，稍微一指点就立竿见影。
“顾老师，合唱比赛有歌曲限制吗？”陈风问道。
“只要是积极向上的适合学生们唱的歌曲都可以，没有太多限制，当然你乱唱的话，肯定是得不到好名次。”
“那就好。”陈风看着学生们，“今天就教大家两首新歌。”
新歌？
顾妍眼睛一亮，莫非是陈风自己写的歌不成？
陈风走到钢琴旁坐下，手指按上琴键，美妙的音符从钢琴中飘起：
轻轻敲醒沉睡的心灵
慢慢张开你的眼睛
看看忙碌的世界
是否依然孤独地转个不停
春风不解风情
吹动少年的心
让昨日脸上的泪痕
随记忆风干了
抬头寻找天空的翅膀
候鸟出现它的影迹
……
该曲通过用平和而热切的音调，表达了人们祈求和平、期待明天会更好的美好心愿，该曲在谱曲上用了很多切分音，让该曲音调有动感、旋律饱满，同时将人们多年来渴望世界和平的心声，很自然地融入旋律之中。
陈风弹唱完，孩子们俱都非常崇拜地给他报以热烈的掌声。
“陈老师，这首歌真好听。”
“陈老师唱得也好。”
“陈老师，这是新歌吗？以前没听过呢？”
“……”
“这是一个作曲家写的新歌
…。。