第一题不长，十秒钟之内便播放完毕了。
“咔。”
完毕的那一刹那，王秀丽飞快按下了停止键，然后对大家道：“同学们，给你们十秒时间作答。”
说完，王秀丽便站在讲台上静静的等待起来，同时也在不断扫视教室里的各位同学。
班上英语成绩好的，比如叶诗琪、周琳、李娜娜、吴珍妮等人，她们其实在王秀丽按下停止键之前就已经填写了答案。
王秀丽之所以要给大家十秒钟的作答时间，主要是针对另外一部分成绩中等或中等偏下的同学们。
他们的听力虽然差点，但如果给一点思考时间，反复在记忆里念读的话，还是能够正确答出题目的。
十秒钟很快过去，班上同学们基本都填写了答案，其中也包括陈扬和何建军。
其实何建军压根没听懂，他是随便写了个C，只能蒙一把。
何建军扭头偷看了一眼陈扬的练习册，发现他第一题选的居然是A。
何建军也没多想，他觉得陈扬选A跟他一样也是乱蒙的。
但真实的情况却是，陈扬选A并不是碰运气的瞎蒙，他是真的听懂了这题，然后综合判断做出的选择。
既然听懂了，为什么还要综合判断呢？
因为陈扬这个听懂并不是完全听懂完全理解的那种，他只听出了大体的意思，然后结合四个选项的内容才确定了最终的正确答案。
“时间到，继续第二题。”
王秀丽说着就按下了播放键，第二题又开始播放了......
第二题题目完毕后，王秀丽照例按了暂停键，照样给了十秒缓冲时间作答。
何建军一脸郁闷，他还是听不懂说的什么，想了想便蒙了个B。
而陈扬这次却惊奇的发现，第二题的内容自己居然听懂了七、八成。
于是他迅速比较了四个候选项，果断选择了D。
接下来的第三题、第四题，也是如此，陈扬都很顺利的做出了选择。
就这样一直到听力测试结束，陈扬顺利完成了所有题目。
“咔。”
王秀丽按下了录音机的停止键，宣布道：“听力测试结束，大家停笔......”
“每一行最后一个同学，把练习册往前传，由第一排的同学统一收好，交给英语课代表！”王老师大声道。
将练习册往前传去后，何建军用手肘轻轻撞了一下陈扬，小
…。。