“噢，我爸爸不太乐意。”安然笑了笑，又看了看莫林，“但是我妈妈说我应该多和人交流，她认可巫师。”
莫林想了想，他觉得安然爸爸应该是不怎么欢迎热情过头的阿尔顿和他的，不过她母亲还是蛮好说话的。
“对了，莫林，三年级至少要选修两门课，你想好要选修什么了吗？”雨果问道。
莫林摇头：“不知道，我还没想好。”
暑假学校寄来的信里附加了一张选课表，三年级开始要选修两门额外的魔法课程，包括：占卜课，保护神奇生物，魔法医疗学，古代魔文，算术占卜课，魔法建筑学，语言研究课，巫师法律与魔法侦查学，魔法器械研究（炼金课）。
“现在的课程比以前多了不少，以前我爸上学那会儿都没有这么多。”
雨果端详着那些课程，这些课程后面都有简单的解释，包括课程特点，将来毕业后能够做什么，还有各个领域杰出的名人有哪些。
比如魔法建筑学，是专门利用魔法搭建建筑的学科，包括魔法迷宫、对魔法地形的改造等等技术，极为实用。
语言研究课，在这门课上研究的是各种魔法生物的语言，像妖精、地精、人鱼等等，最杰出的语言学家是邓布利多教授，会说两百多种语言。
巫师律法与侦查学则是面向那些将来有志进魔法部工作的学生开放的，这门课相对热门，但要求很严格。
魔法器械研究，在以前被称作炼金课，但现在更多的是关于魔杖、飞天扫把、隐形斗篷、巫师钟表等魔法物品的研究，涉及方面广泛。
“雨果你要选修什么课？”莫林问道。
雨果一脸憧憬地说道：“魔法器械研究，想想吧，炼金呢！要是能给炼出个魔法石什么的，棒极了！”
“别傻了，魔法石是不可能炼得出来的，那种条件太苛刻，炼金课已经是倾向魔法物品的研究，都改名叫做魔法器械研究了，与魔法石没什么关系。现在已经是冷门课程，毕业只能当个魔法工匠，没什么前途，听说选修的人很少，只有詹姆和阿不思那种喜欢研究恶作剧魔法物品的人才会去选。”
莉莉对这门课并不看好，她继续说道：“话说回来，雨果你不是要选占卜吗？”
“是啊，我在占卜学和算术占卜学两者摇摆不定。”
雨果咬着钢笔，在这两门课的名字上各画了一个圈。
“为啥摇摆不定？”莫林奇怪地问道。
“我妈妈坚持让我去学习算术占
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