来了。”
“说到这个，我必须批评你的教育方针。”
“不，你其实根本就没教育吧？”
“阿蒙是天生的神话生物，有自己的行事风格和逻辑，还是本途径的化身，凭借教育怎么可能让她改变想法？”真实造物主据理力争，“过去的我能做的也只是让她对人没有厌恶，在第四纪以前，阿蒙也是有正常的信徒和教义的，只不过不算太多。”
“所以说你完全不知道因材施教这四个字怎么写是吗？”
爱德华的眼神一变，她抱起胳膊，恨铁不成刚地看着真实造物主：“你想让神话生物拥有人性，就跟让人类抛弃人性一样离谱。都不能跟寿命有限的生命共情死亡和痛苦，怎么可能理解人性的喜怒哀乐？你的方桉从一开始就是错的，当然不可能成功。”
“你不应该直接考虑如何让她对人类产生兴趣，而是思考如何让她对人类的造物产生兴趣才对。”
“让阿蒙对人造物产生兴趣，进而对人……？”
真实造物主皱眉，然后就嘴硬道：“第三纪的时候生产力水平太低下了，比中世纪都有所不如，阿蒙不会对那些粗糙烂制的东西感兴趣。”
……可你不是全知全能吗？连点能让神话生物幼崽感兴趣的玩具都做不出来？爱德华腹诽，没把这句话说出来，敷衍地迎合了几声“啊对对对”。
“不说这个了。”
看到自己早年的教育失败桉例在别人手里重新发光发热，真实造物主莫名有些不爽，就连那些久远到已经支离破碎的记忆都因此被唤起。
自从发现自己状态不稳定之后，用日记维持人性和记忆在目前成为了必要的行为，真实造物主会间或地回忆起过去，在满天的风雪中暂时回到自己的故国，想不起来名字的友人和邻居呼唤她回去，忘记了面容但应该是在笑的父母劝告她留下。
她觉得自己的人性好像有点过于充沛，居然还有了多愁善感的余裕。但她当然不能留下，她的家不是这里——甚至根据旧日的某些学说以及自己的判断，只是一部分疯狂得歇斯底里的人性的她都不是远古太阳神——也不是那仅存于记忆中的，属于太阳神的再无寒冷和黑暗侵袭的恢宏天国。
孩子们在花园里嬉戏，伴随着雷电、火焰和知识的灌输，她们让神国总是热热闹闹，这都是好事。
比起时天使更青睐恶作剧之神这一称呼的阿蒙聚集在一起玩着太阳神带来的旧日小游戏，亚当一如既往地以旁观者的身份注视并记录着这一切，
…。。