宝藏，值得你去深挖。”
“你现在只是拓宽建造这个病种，当年的徐凤年教授这一批人，可是从头开始搭建，这是一个从无到有的过程，你若是能够把这个过程也学起来，那你的临床科研能力，就能够得到极大的提升。”
“当然，我们医院也有一些老师能够教学你这些东西，只是因为你成长的时间太快，我们都还没来得及做这方面的准备。”王环这么给方闲讲。
估计也是提点方闲，不要吃里扒外，自家的平台也是颇为优秀的，能够给你提供的资源，是你想象不到的。
方闲知道王环是在内涵他之前与徐凤年教授的对话，他说可以去华西医院的事情。
可说话不就是那么一说嘛，谁让王教授要削减他学习时间的呢？
“王教授，这个我知道，我现在越来越能明白，周教授和杨教授两人，把创伤中心从无到有搭建起来的困难之处，还有医学会从无到有发展的可贵之处。”
“徐教授是一个很好的人，也是非常讲原则的人。他没有给我灌输我要去华西医院的这些概念。”
“而且，这一次的课题，徐凤年教授之前就走过一遍，因此现在，流程的骨架主要是徐凤年教授在筹备，但是技能准备的大骨架，则是主要由我来操作和负责。”
“我们已经把课题的流程申请上报给了我院的医学伦理协会，做出了承诺与保证，在任何情况下，都会以治病与救命优先，研究只是其次，绝对不会为了研究而研究。”
“所以，我们不仅会记录成功的案例，也会把所有的失败案例，比如说，在什么样的技能和团队准备下，是不能够解决问题的这种结构，也记录出去。”
“研发出来次标准，除了要找到适应点，也要找到禁忌点。提前削减试错的成本。”跟着徐凤年教授半个月多的时间，方闲已经变得成熟许多，视野也更加开阔了一些。
做医生，治病救人，不仅仅只有技能这点东西。
医学，作为一个学科，那么它的传承和发展，也不仅仅只有自己所见的这些过程。
一些看起来高大上的东西，其实慢慢往前走时，这些东西，就能来到自己的旁边。
而这，也不是谁赏赐给自己的，也是自己的实力和能力去争取得到的。
是的，开发毁损伤的高标准和低标准治疗流程，一般还只能有5级技能拥有者去做，去开发。
因为据徐凤年教授所言，如果一个技能到了6级的完美定义之后，那么
…。。