“徐教授，真要去华西医院啊？”方闲其实对徐凤年所说的画面，不甚理解。
但也颇为向往。
方闲觉得，可能是因为自己技能升级得太快，以至于自己缺失了许多步骤。
短短半年时间，自己的能力就得到了飞跃式样的提升。
算起来不过是在创伤中心手术室里面，才完成切开组的集训，但是自己的基础技能，已经全部圆满。
一个月过去，才翻到十一月初，方闲又完成了对于毁损伤这个新病种的大便功能重建。
仔细捋一下时间线，前面六年的五年，自己在为考研做准备。
过去一年，自己在为如何成为湘南大学附属医院的研究生而准备，自从创伤外科入创伤中心后，方闲一心就钻入到了挣技能点，外人理解的‘学习’中。
因此，在今年的七月到八月期间，方闲通过集训获得了好多个从4级技能到5级技能的跃迁，至少在外人的眼里，就是如此。
创伤中心的集训，基础技能操作机会之多，是所有医院最集中的地方。
九月份，方闲则是在创伤中心里，一边跟着徐凤年教授做毁损伤的标准处理流程，降级处理流程这些课题的探索，顺便再把医学基础技能的另外六个技能，也干到了5级。
然后去了医学会完成了1级医师的等级认证。
十月份，方闲也是马不停蹄地直接朝着大便功能重建进发，先跟着龚教授一起做普外科的手术，然后再在常市第一人民医院，做普外科的一些简单手术。
剩下的时间，方闲多是在攒技能点，或者就是与湘南大学附属医院的江洋医生在进行理论融合的试错，造就了大便功能重建这一标准术式的产生与成熟。
而在这个期间，方闲所缺失的，就是硕士和博士期间的就读，团队讨论，以及和老师、同学、师兄弟们对专业，研究方向的探讨。
没有这个经历，自然方闲就不会有这方面的视野，在方闲看来，像范程鹏这样的研究生，平时里做的事情就科室里这么点，他们平时学习的内容，也无非就是技能训练室、手术室、科室分管病人这些。
但实际上，在医学临床发展如此迅速的情况下，医学的教学模式，肯定也是与自己本科期间所接触的教学模式，完全不一样。
“肯定要去啊，明天，我们就出发，也不用多久时间，最多也就是一个星期的时间，我们就可以回来。”徐凤年点了点头。
“那好的，徐教授，
…。。