是什么样的？放得下，还是放不下？”
杨逸一只手拿着剧本，一只手比划着说道。
“放不下，现在还放不下。”
李梦菲摇了摇头。
“是的，才一年，怎么可能放得下？虽然现在她的情绪不会像一开始那样歇斯底里，但一个母亲对孩子的爱是很难因为时间而磨灭的，所以她现在的表情不是伤心，而是木然，一种偶尔还自我沉浸在悲伤中，同时又要强行去面对现实的麻木、迟钝的状态......”
杨逸现在对剧本的分析，是基于张颂文老师的思路来做的。
当然，跟朱永平无关，因为这是两个不同的剧本，两个不同的角色，自然也需要不同的理解和思考。
杨逸只是在想，如果是张颂文老师去看梁晓蓓这个角色，他会怎么样去解读。
“所以我觉得你刚才有一次演的表情就很好，面无表情就是最好的表情，不用过度去强调悲伤，悲伤不用张扬在脸上，而是需要体现在动作的细节上。”
朱永平听与儿子交谈的录音时候，表情也是木然的。
没有深沉，没有痛苦，没有悲伤，好像只是皱着眉头去听，仔细去听而已。只有在自己抽自己耳光的时候，才借用动作表现了一下情绪上的张力。
不需要太刻意，这样看起来更现实，也更能引起普通观众的共鸣。
杨逸的话，李梦菲听得很认真，也有些吃惊。
“面无表情？零度表演吗？这样也行？”
李梦菲知道自己刚才不小心面瘫了一下，没有好好地用表情去表达情绪，但没想到杨逸反而认为她这个状态更适合梁晓蓓的演绎。
“对，就是零度表演。不是说全程零度表演，而是在这段剧情里，零度表演更适合表现梁晓蓓的情况！”
“你想啊，她需要苦笑，需要伤心，需要别人的同情吗？不，一年的时间，泪水已经流干了，同情也听腻了，她只是在怀念孩子和与他人交际的两个状态中，左右摇摆，同时又无法自拔。”
“所以我认为她现在的表情是恍惚的，别人给她说的话，可能在她的耳朵里是忽远忽近，她也是似听非听的。”
杨逸一番解读，发现媳妇听得也是很恍惚，似懂非懂的样子。
“这样吧，你来扮演上门送蛋糕，并且邀请她过去老师那里聚会的老同学，我来试着演一下梁晓蓓，好吧？”
杨逸提议。
“好。”
李梦菲马上
…。。