种说法，即规律。
当然，这个出题的规律它并不是意味着你找到了，就一定能推断出出题组的人接下来的想法，只是起一个辅助的作用。
当然，这对苏离来说，也已经足够了。
老王传给他的文件是从10年开始，到上一届，总共十年的题目，题目对苏离来说并不多，也不难。
他很快就写完了。
但这不代表就完事了。
将答案写完了，苏离又从第一题开始浏览起来。
这一次，他并没有特意的去解题，而是将自己想成了一个出题的人。
如果以他的思路，要想出一道这样的题目，会从何下手。
这是一件比解题还更难的事情。
若不是苏离有奥数题目解析的技能，他想要完成这一步，基本上得耗费很大的心力。
“十年的题目还不够。”
沉浸于学习状态之后，时间过得极快，当苏离抬头，发现已经到了晚上八点。
他摸了摸肚子，已经开始在抗议了。
“还得找老师要点题目。”
回家的路上，苏离给老王发了消息。
“老师，你那边还有题目吗？”
“国际奥林匹克的？”
“嗯嗯。”
“我不是发了十年的卷子给你吗？”
“不够啊，能不能再多一点。”
“不够？”
老王心里一惊，这孩子未免也太猛了吧。
“行，你具体说个数。”
“你再给我三十年的吧。”
苏离将自己刚才想好的话说道。
“二十年的就从90年开始，剩下的十年，越久越好。”
“你这是要干什么？”
老王愣住了。
“到时候你就知道了。”
“行，你也别做题把自累坏了，学习讲究劳逸结合。”
“这个我知道，我回家就开始打游戏了。”
老王：“......”
得，自己白担心了。
苏离这小子，可比他想的还要机灵。