会特意压制某些群体的考生，既然是考试选拔，那考生就必须凭真才实学较个高下。
明经、史传、明算这三科的相关教材、书籍和习题集都是公开发售，谁都可以购买、学习，对于士族、寒族都是如此。
想要挖世家门阀政治的根，光靠科举当然不行，但有了个公平、公正的考试选拔制度，受益最多的，实际上是寒族学子。
比起让人（寒族）绝望的九品中正制，科举要公平得多，只要科举能够顺利推行，就会有越来越多的寒族学子投入这个“战场”。
公平的入仕途径，让士族和寒族子弟站在同一起跑线上，想当官，就要好好读书，考个好成绩，争取榜上有名。
自古国人不患贫、患不均，朝廷定下一个公平的选拔制度，再当不上官，不能怪自己投错胎，只能怪自己读书读不过别人。
这就是宇文温举办科举的目的，要让中小地主们（寒族）看到希望，开通一个稳定且相对通畅的上升渠道，让大家倾向于按照规则在体制内升官发财，而不是想着当土皇帝，等时局不稳就造反。
他要尽可能吸引更多的寒族人才进入体制内，从政治上对抗世家门阀，所以只能靠科举。
为了体现公平，宇文温吸取了“历史教训”，唐代科举，学子要参加考试，其参考资格需要官员推荐，而且试卷不糊名，这些影响公平性的做法，不会出现在这个时代的科举上。
当然，他知道科举制度并不是没有弊病，“历史”上科举一个严重的弊病，那就是为了优待读书人，考取功名的学子（譬如举人），享有免税、免役的特权。
这样做的后果，就是有大规模投献的现象发生，许多人带着田产投到举人名下，由此产生的土地兼并、税收流失问题，随着时间流逝会越来越严重。
问题出在哪里？
不是免租，而是免役（徭役）。
对于平民百姓来说，缴田租和各种税最多只算是被扒皮，服徭役的话一不留神可是要死人的。
不怀好意的贪官污吏，借着服徭役为手段，可以将一个富足之家活生生弄垮。
所以，既要优待考取功名的人，又要防止大量投献造成土地兼并、税收流失的情况发生，宇文温觉得必须对症下药，那就是免劳役仅限于举人本身。
免租庸的田亩数有限制，还有期限，让投献的好处不那么明显。
既然没太多好处，那么投献的情况就不会大量发生。
制度设计是这
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