呢？”
“为什么会发生这么大的变化？”陆少雨重复了一句，开始思考。
“是不是受外来人的影响呀？人哪儿！学好不容易，学坏可快？”一直没说话的族长问秦毅和陆少雨。
秦毅没说话，陆少雨想了想说：“我看外来这些人还是都不错的，没觉得他们那里边有什么坏人，人家在咱这里也很规矩呀？”
“秦先生，我说这外来人可不包括您呀？”
族长可能突然想起，秦毅也是外来人。
看秦毅没做表示，赶忙又补充：“我说这外人也不包括田家的祖孙二人的。”
“秦先生的这一家人怎么能算外来人呢？”陆少雨说。
“老族长，没关系的，我们也没把自己当外人。”秦毅笑着。
“陆兄，您说这人真是变坏了吗？”
如果秦毅是个社会改革家，如果他对历史科学有深入的了解，他一定会眼前纷至沓来的变化而欢欣鼓舞。因为，不断的认识到自身的利益，是表示人们在成长，在长大，是历史在进步，在大踏步地前进。
他现在有的只有疑惑，还有些应接不暇。
人多几个心眼，聪明一些不好吗？对不合理的事不应该计较吗？人不应该维护自身的利益吗？这些问题在秦毅的脑袋里回旋。
“当然是学坏了？不是学坏还是好吗，有这样学好的吗？”陆少雨肯定地回答。