你先要会这个魔法。
这只是使用的门坎，想要制作魔法卡牌需要非常精通这个魔法，而且还要懂一些魔文知识才行。
其他的游戏内容也一样，神奇植物要精通神奇植物知识，神奇动物要精通神奇动物知识，就算是对战之类的模式，魔力控制力也会影响到控制效果，大概就是ping值。
魔力控制要是差，就会显得很卡顿。
所以，你要想非常精通游戏，就要非常努力学习！
泰德：计划通过！
麦格教授一听，也确实觉得惊讶：还能这么搞吗？
其实倒也不算是什么新鲜的教学模式，早在几十年前，麦格教授还在上学的时候，就有教授搞寓教于乐了。
比如魔法十柱滚球之类的游戏，需要用魔力、魔杖操控才能很好地完成。能在游戏中锻炼小巫师的魔法控制力。
只不过这些年，好玩的教授少了，这种模式也就不太多了。
不过，海格的神奇动物保护课，也是类似的类型的。
通过喂养和照顾神奇动物，学习神奇动物相关知识。
所以，泰德的说法是说得通的。
麦格教授抿了抿嘴：“好吧，控制点动静。完成后我会进行审查的！回去休息吧。”
游戏还没完成，审核制度就出现了~
……
第三次内测开始了，除了开发组成员之外，还挑选了三十六名试玩小巫师。
这次开放的内容有些多，有韦斯莱双胞胎负责的“故事模式”，主打一个硬核动作、往复折磨。
他们的好室友、霍格沃茨魁地奇五星评论李乔丹，这么评价这个游戏模式：
“在进入游戏之前，先去厕所排光代谢废物……只有最顶级的硬汉，才能在第一次游戏之后还选择进行第二次……每一关如果不死上五六七八次，你就谈不上通关……”
还有赫敏的魔法卡牌模式，也分对战和过关两种。
前者是两个玩家之间对战，后者是在游戏关卡中获得的随机卡牌组建卡组，尝试通关的游戏。
这是拉文克劳们最喜欢的模式，用一手好牌击败对手、闯过关卡，简直对得起自己的高智商！
值得一提的是，邀请来的斯莱特林试玩小巫师，竟然也很喜欢这个模式。
主要是泰德经过麦格教授的提议，考虑了团结问题，所以特意招了斯莱特林的玩家，甚至挑了几个人加入开发组。
…。。