这种器官在这个星球以氧氮为主的大气中，震动时可以产生声波。
同时把要传输的信息，调制到声波之中。
接收方也用一种薄膜器官，从声波中接收信息。
这种方式传输速率很低，每秒只有1-10个比特。
但他们数量庞大，分布于整个种群的各个角落，充当两代生命体之间的知识传递媒介。
他们，叫教师。”
洋洋洒洒说出大刘《乡村教师》的总结，张麟结束了这次推书。
虽然最后跑题了，从新华字典讲到了民办教师。
但张麟由衷认为，民办教师是祖国特定时期的特殊群体，他们为扫盲贡献卓著，不应该被忘记。
为被遗忘的群体发声，应该是他作为主持人的职责和使命所在。
弹幕满是认同之际，导播提示可以下播了。
张麟巴不得如此，见状说了一句再见就尿遁离开。
现在他和冰冰的恋情正炒的烈火烹油，这时候不回应、不表态才是最正确的做法。
等时间线拉的足够长，热度下来再秀恩爱不迟。
结束直播，张麟又被纪录片频道拉进了录音棚。
大才子来都来了，早就眼热想薅羊毛的纪录片频道岂能轻易放过。
这次张麟除了要为最新版新华字典代言，还要为纪录片《书房里的华夏——纸寿千年，常熟虞山藏书派古籍善本收藏的故事》配音。
前世张麟没看过这部纪录片。
热搜里也没刷到。
起初以为是纪录片频道刷任务的作品。
没想到，拿到配音文稿后，满满的古色古香。
“人类文明的传承，依靠的是文字和文化。
在漫长的历史长河中，藏书之风气，始终贯穿着中华文明的前行……”
戴上高保真耳罩，坐在高脚凳上，张麟举着文稿不急不缓，徐徐道来。
相比去年《主持人大赛》时期，他此时的基本功，已经磨炼的愈发纯熟。
隐隐的，醇厚的声音里有了些任志鸿老师的影子。
身处央視，坐拥如此多的良师益友，张麟岂能视宝山于无物。
他曾多次去往国际频道，请教任志鸿老师，希望可以让自己的声音更有故事感和画面感。
众所周知，任志鸿老师解说的节目，题材内容多样，时间跨度巨大，曾有人比喻他是在“历史的车轮上奔跑”。
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