对性的渴望，不论男女都有。只是数千年的封建传统，认为男人性魅力强，能够拥有很多女人，这代表成功。而女人如果同样如此，那就代表淫.荡。
赵向晚忽然想到费思章床底下那个收纳箱里的芭比娃娃：“连洋娃娃也不让玩吗？为什么？”
费思琴轻声一笑，笑声里带着嘲讽：“我最爱玩的，是芭比娃娃，我想做一个服装设计师，设计出很多很多漂亮的衣服。明明我妈是艺术学院的老师，可是我爸却不允许我做这一行，他说天天和男人女人打交道，会把心性都带坏。他要让我将来当老师，最好是教数学，因为数学是培养逻辑思维、空间想象能力、计算能力的严谨科学，可以将我骨子里的浪漫、跳脱、不着边际压下去。所以，他让我学理科，考师范。你看，我的人生被安排得明明白白，一丝透气的孔都不给我留下。”
听到这里，连何明玉都感觉到了压抑。
代入想象一下，如果自己的人生被强行安排，恐怕也会喘不上气来。
何明玉的家里一共四个女孩，大姐高中毕业进电子厂当工人，二姐大专毕业当了国营棉纱厂当会计，她考上公安大学当了警察，老四成绩不错，立志要当医生，考到江城医学院，今年大三。
何明玉的父母虽然没有什么文化，虽然有点重男轻女，但一来并没有丢弃、苛待女儿，二来尊重每个孩子的兴趣爱好，任其发展。在何明玉父母眼里，每个女儿都很争气，不管是当工人、会计、警察还是医生，只要能挣钱养活自己，那就行。
可是费思琴呢？看似家庭条件优渥，艺术氛围浓厚，可是父亲太过强势，真是……唉！想到还躺在ICU里的费永柏，何明玉真不知道应该说什么好。
赵向晚现在至少弄懂了两件事：
第一，费思琴初一觉醒第二重人格，父亲终于不再逼她学琴，但却对她的女性角色进行全方位压制。这就是为什么她的卧室装修与陈设给赵向晚一种割裂的原因。既想要打扮女儿，又怕女儿太吸引男人。
第二，费永柏家里有精神疾病的遗传基因，女性突然在成人之后觉醒出第二人格，这一重人格里最大的特点便是渴望与异性亲近。费永柏因为知道这一点，所以一直想方设法压制住费思琴身体里的“女人”角色。
她的第一人格木木老实乖巧、木讷磨叽，第二人格冰冰自我、随性，遇大事冷静自如，第三人格艳艳呢？是什么样的？又是什么时候觉醒出来的呢？
想到这里，赵向晚问：“费老师和屈老师关
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