汲取前人的智慧结晶，传承人类的文明成果。
当然，刘厚的文言文水平差得要死，这样的白话文是拿不出手的，他将大概意思告诉费祎，让他好好润色成一篇骈俪的文章，然后大模大样地签上自己的大名——刘禅。
签上自己的大名，也是源自于对自己未来的极度自信，他有信心能成为千古一帝，有信心威震宇内，使得后来者看到自己的名字后都肃然起敬，从而起到震慑后来者的作用，让他们不敢轻易对这个图书馆动手。由此可见，刘厚其实是个很自恋的人。
接着他们参观了学堂，学堂都是免费的，刘厚称其为义务教育，“工业部”所有孩子都可以在这里读书。这个学堂学制6年，和后世不同的是，6年里实际上已经包括了小学和中学的概念了。
从学堂毕业，成绩差点的可以进入各大工厂做学徒，学习各种职业技能，性质和后世的职校、技校差不多。
成绩好的有机会被各大研究所录取，成为研究所的研究员，相当于后世的大学生和研究生了。
也不是说刘厚这个学堂是包分配制度，只不过说，从学堂毕业出来的人，比较抢手罢了，在这个人才缺乏的地方，科班出身自然是不愁找不到工作的。
当然，也有部分人自谋出路的，选择不在刘厚名下产业工作，刘厚也不勉强他们，由得他们去。不过，在这个尊师重道、知恩图报的时代，这样的人毕竟很少，而且都是有特殊原因的。
在参观左慈的实验室时，左慈正准备做一个化学实验。刘厚惊讶地发现，左慈竟然打算做铝热反应的试验。
事实上，当刘厚一行人进入到左慈的实验室时，正好看到左慈拿着一支火把，凑到试验台上。而试验台上放着一块大铁块，铁块上有一些亮银色粉末和一些铁锈色粉末混在一起。
“这是什么啊？”刘厚的问话吓了左慈一跳，连忙像个奥运火炬手一样，将火把举起来，终止了点火仪式。
“这是铝热剂啊，师……小公子，你们来啦。”
“什么？铝热剂……”这下刘厚无语了，tmd，这个左慈真能搞出个铝热剂？怎么可能？这也太科幻了吧。
铝热剂是把铝粉和金属（主要是铁）的氧化物粉末按一定比例配成的混合物，使用时加入氧化剂点燃，反应激烈进行，得到氧化铝和单质铁（假如用三氧化二铁的话）并放出大量的热，温度可达到约2482℃，能使生成的铁熔化。这个反应叫做铝热反应。
这是法国化学家戈尔施米特
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