自己的判断。２０１８年１１月正式实习，然后业绩做第二名，达到公司自动转正标准。时至２０１９年１１月，王喜乐升职为主管，经济收入稳定在万元以上，从学生到工作似乎实现无缝隙链接。与此同时，他们的电竞团队第三次获得年度比赛奖牌。
当下，我不由地回想起王喜乐从小学到工作的这段经历，从智力因素看，从小学班级十名水平，下降到初中的二十名水平，再到高中时的３５０到４００分的绝对差生，其轨迹是明显下降的；从非智力因素看，小学阶段的野营社会实践，到初中篮球团队意识建设，再到大学至工作期间在学习、自律、进取方面的自我发展，电竞水平也具有了获奖牌的能力，其轨迹是不断上升的。
在智力因素方面，我们受到各种宣传的影响，投入了大量金钱与精力，结果孩子并没有出现那种“神奇教育”的宣传效果。在非智力因素方面，我们一直在长期某做着坚持，各类社会实践让孩子的性格早早出现社会化倾向。
细细一算，从接触素质教育概念到王喜乐参加工作的今天，国家、地方、个人在教育改革的风暴中，其所得所失真可谓历历在目。三十多年的时间足以让人明白过去不懂现在懂的事情，足以改变任何事物的性质。
由太多学生的过往经历，不断触动心灵深处的神经。当然，最直接的还是儿子王喜乐的经历，从2008年刚刚步入１３岁起就一个人在外上学，直到２０１９年独自在山东济南自我谋生，那里远离父母数千里且没有一个亲人。做为王喜乐的父亲，我真为儿子身上那种永不放弃自我的气质而感慨。而王喜乐身上的这种不怕困难气质的形成，正是１２岁之前那些广泛的社会实践造就的，那种由非知识所形成的气质是种深入骨髓的精神，愈挫愈勇，永不消退。
此时，从我心中一篇“不是批判的批判”从资本角度解析教育的文章，油然而生。