如花教李想古代汉语的基础语法，李想帮敬如花看她随手写的随笔给了“新闻视角“的修改建议。敬如花给李想列了一张“古代汉语高频字表“，李想给敬如花讲了一下午“新闻稿的开头五秒抓人法则“。两个人都觉得对方的领域新鲜又陌生，但交流起来有一种奇异的默契。
王美艳选了《音乐欣赏》课，第一节课她就跟刘美美说：“我去了第一节课就后悔了。老师放了半个小时巴赫，我听完脑子里全是嗡嗡的声音，一个旋律都没记住。“
“那我给你补补？“
“你又补？你都要教如花乐理了，还有空补我？“
“教一个也是教，教两个也是教。“刘美美拍了拍胸脯，“我这学期就给你们药学院的人开设'美美私人音乐补习班'。课时费——请我吃一顿食堂。“
“成交。“
到十二月中旬的时候，308宿舍的选课“踩坑“事件已经基本消化完毕。敬如花的音乐理论基础课开始跟上了，她甚至在第一节课后的随堂测验里拿到了一个还不错的分数——老师提问“请写出自然大调音阶的音程关系“，她老老实实写了“全全半全全全半“，老师说“不错，外专业的学生里这个算记住了“。
李想的古代汉语入门也不吃力了。她在第一次小测里写了句“学而时习之，不亦说乎“的翻译，老师给了一个“语言通顺“的评语。她回宿舍之后把这个结果告诉敬如花，敬如花认真地说了一句：“你证明了新闻系的人也能读古籍。“
“我没有'也'字，是你教得好。“
“教材是我给的，但背诵是你自己背的。“
江倾城的《绘画基础》课也让她意外地发现了新的兴趣点。她本来是被迫从摄影转到绘画的，但上了两节课之后发现自己居然喜欢上了素描——那种用铅笔排线把物体的轮廓一点点堆出来的过程，让她找到了某种情绪释放的通路。她有天晚上趴在徐貌美的画板前问：“你当初是怎么决定学设计的？是不是也跟我现在这样，画着画着就喜欢上了？“
徐貌美想了想：“我是先喜欢上了空间规划，才学设计的。你是先被迫画了素描，才喜欢上画画的。起点不一样，但结果一样。“
“那我现在这个'被迫喜欢上'算不算另一种缘分？“
“算。你的素描线条比第一次顺多了。“
江倾城低头看着自己本子上歪歪扭扭的排线，笑了。
选课事件在第十二
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