没用。”
赵孟林接过书，翻了几页。内容从最基本的加减乘除开始，然后是分数、比例、面积体积计算，习题是“今有田一顷，南北长百步，东西宽五十步，问田积几何”。他前世好歹是农业专业的大学生，虽然数学不是强项，但初等算术对他来说小菜一碟。这些内容他闭着眼睛都能做。
“这太简单了。”他说。
刘蕴瑶看了他一眼，又翻了几页，翻到一道平面几何题：“那这个呢？”
赵孟林低头一看，是一道证明题：已知直角三角形ABC，角C为直角，CD垂直于AB于D点。求证：CD² = AD × DB。
他盯着那道题看了三秒钟，心里冒出一句话：射影定理，初中做的。前世初中数学老师教过，他记得清清楚楚——直角三角形斜边上的高是两条直角边在斜边上射影的比例中项。他没想到，在这个世界里，这道题也堂而皇之地出现在课本上。
“这谁编的教材？”他随口问了一句。
“圣祖当年召集天下能人编撰的。”刘蕴瑶说，“算学这部分请了不少大学者。据姑父说，具体是哪几位，史书上没细写。”
赵孟林点点头，没有追问。圣祖是不是穿越者，跟他没关系。他又不打算跟圣祖攀亲戚，也不打算去考古。圣祖把数学教材编得好懂，那是圣祖的事。他只要把这个题目解出来就行。他拿起笔，在纸上写了几行证明过程。先写出三角形相似的关系——三角形ACD相似于三角形CBD——然后利用相似三角形的比例关系，AD比CD等于CD比DB，交叉相乘，得证。虽然用的是汉字和算筹符号，但逻辑清楚，每一步都有依据。
刘蕴瑶接过纸，低头看了一遍。她的目光从第一行扫到最后一行，然后点了点头：“思路清晰。你确定你没学过？”
“可能身体还记得吧。”赵孟林含糊地说。心里却在想：这哪是身体记得，这是我前世九年义务教育加三年高中加四年大学的成果，浓缩了无数个被数学老师支配的日夜。射影定理他初三学的，记得清清楚楚，因为中考那年在上面丢过分。
在接下来的补习中，刘蕴瑶给他讲了方程、代数、简单几何。赵孟林越听越觉得熟悉——一元一次方程用“试位法”解，二元一次方程组用“加减法”消元，几何证明用“对顶角相等”“同位角相等”“相似三角形”，这些内容和他前世初中高中学的数学几乎一模一样，只是术语略微不同。“对顶角”这里叫“交叉角”，“相似三角形”叫“等比三角形”，
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